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论文 / 语文论文
在小组合作学习中如何培养学生的能 14-09-13
小学语文“自主—探究”课堂教学策略 14-09-13
如何指导小学高年级学生上好晨读课 14-09-13
农村初中作文教学瓶颈突破浅谈 14-09-13
为习作穿上美丽的外衣 14-09-06
小学数学活动中后进生的有效引导 14-09-06
让语文教学走向对话 14-09-06
好作文是怎样炼成的 14-09-06
巧用信息技术 展现作文教学的魅力 14-09-06
注重语感,寻求语文教学新的突破口 14-09-06
倾注关爱,个性成长——浅谈班级文化建设 14-09-06
漫谈小学生作文评价与批改 14-09-06
巧借多媒体 精彩尽在不言中 14-09-06
《诗经》中爱情诗的情结内涵 14-09-06
浅析《宝玉挨打》的人物思想性格特征 14-09-06
语文教学行为的思考 14-09-06
作文批改要“趁热打铁” 14-09-06
浅谈赋、比、兴 14-09-06
作文教学的激励艺术 14-09-06
多媒体技术优化语文阅读教学的浅谈 14-09-06
论语文教学中的个性化阅读 14-09-06
浅谈语文学习方式的转变 14-09-06
如何培养学生在作文教学中的创新能力 14-09-06
创新,在于营造一种宽容的教育氛围 14-09-06
高效课堂之如何有效的达成本课教学目标 14-09-06
让高效走进小学语文课堂 14-09-06
小学语文阅读教学中高效课堂的构建 14-09-06
浅谈如何构建高效课堂 14-09-06
培养学生的自主学习能力和创新精神 14-09-06
二年级语文有效提问教学 14-09-06
浅谈小学二年级阅读能力的培养 14-09-06
小学语文“课堂主体教学”研究 14-09-06
浅谈低年级写话教学 14-09-06
关于打造小学语文高效课堂的几点思考 14-09-06
论如何实施高效课堂 14-09-06
中学教学论文撰写中常见问题诊断及写作指导 14-09-06
浅谈小学语文生活化教学 14-09-06
阅读为语文学习插上翅膀 14-09-06
在作文教学中培养学生的想象能力 14-09-06
小学语文教学生活化分析 14-09-06
兴趣——最好的老师 14-09-06
在新课程理念下对语文课堂提问的几点思考 14-09-06
浅谈“以人为本,主体参与” 14-09-06
让教师从模式化教学设计中走出来 14-09-06
浅谈读书妙处 14-09-06
浅谈如何提高学生现代文阅读能力 14-09-06
浅谈如何激发特困生的学习兴趣 14-09-06
如何提高学生现代文的阅读水平 14-09-06
如何激发学生学习古诗的兴趣 14-09-06
传统文化在语文教学中的渗透 14-09-06
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