论文 / 历史论文
- 激活小组兴趣，学会历史审美 14-06-01
- 充分发挥学生的主体作用，提高历史课堂教学效率 14-06-01
- 努力打造高效的历史课堂 14-06-01
- 谈初中历史教学中的德育教育 14-06-01
- 激发学生学习兴趣是构建历史高效课堂的有效途径 14-06-01
- 中学历史教学中的国情教育 14-06-01
- 利用电脑语言教室进行历史教学的尝试 14-06-01
- 浅谈历史课本插图在教学中的作用 14-06-01
- 构建历史自主学习模式的思考与实践 14-06-01
- 初中历史课程学习评价改革实验初探 14-06-01
- 历史教学中的审美教育与学生创新精神的培养 14-06-01
- 历史课──让学生登上“历史”舞台 14-06-01
- 九年级历史复习浅谈 14-06-01
- 如何学好历史 14-06-01
- 千里之行始于足下----浅谈历史概念教学法 14-06-01
- 如何在历史课使用多媒体教学 14-06-01
- 遵循规律，创新方法，构筑初中历史学科有效教学的殿堂 14-06-01
- 解答材料分析题的“四忌三要” 14-06-01
- 针对中考历史非选择题谈一些粗浅认识与具体做法 14-06-01
- 浅谈初中历史课堂教学导入艺术 14-06-01
- 浅析新课程背景下以人物为中心的历史教学方式 14-06-01
- 初中历史课堂教学浅析 14-06-01
- 在历史课上如何实施高效课堂 14-06-01
- 提高小组合作学习有效性的思考 14-06-01
- 初探如何提高学生的历史课堂参与度 14-06-01
- 2013初中历史学业水平考试的特点与对策 14-06-01
- 尊重差异 让每个生命绽放精彩 14-06-01
- 初中历史高效课堂教学策略的实践和探索 14-06-01
- 重视情感因素，优化教学效果——情感教学策略在历史课堂上的运用 14-06-01
- 探究研究性学习在高中政治教学中的应用分析 14-06-01
- 教学中主导与主体 14-06-01
- 初中历史高效课堂教学模式 14-06-01
- 开放的课堂 自信的舞台——浅谈历史课堂教学中学生参 14-06-01
- 巧用“金钥匙” 智开科学门 14-06-01
- 也谈“中国的文明与官僚主义” 14-06-01
- 运用历史故事激发学生的兴趣 14-06-01
- 提高学生对历史的学习兴趣 14-06-01
- 初中历史课堂教学中渗透德育的案例研究 14-06-01
- 怎样上好历史课 14-06-01
- 历史教学中合作式学习的尝试与探索 14-06-01
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