论文 / 生物论文
- 浅谈生物课堂教学的有效提问 14-06-01
- 浅谈课堂提问的原则 14-06-01
- 在“同伴互助”中提升教育理念与教学能力 14-06-01
- 生物新教材中“科学探究"的教学实施及思考 14-06-01
- 谈情感教育在培养生物科学品质中的作用 14-06-01
- 运用现代多媒体技术有效提高教学效率的研究 14-06-01
- 实现生物课堂教学的高效率 14-06-01
- 如何实现生物课堂教学的高效率之实验教学 14-06-01
- 生物课堂中有效提问的设计与思考 14-06-01
- 应用课件优化生物教学的尝试 14-06-01
- 迅猛发展的生命科学及其对中学生物学课程的影响 14-06-01
- 初中实验类专题探究活动的指导对策研究 14-06-01
- 合作学习在生物双语教学中的实践与探索 14-06-01
- 如何提高初中生物成绩 14-06-01
- 浅谈初中生物学学困生的成因及对策 14-06-01
- 生物学科学困生的帮扶策略 14-06-01
- 努力探究 构建高效课堂 14-06-01
- “纸上谈兵”式的中学生物实验教学 14-06-01
- 浅析我国城市水污染现状及其控制技术经济政策 14-06-01
- 小班化让我们体验教学相长的快乐 14-06-01
- 如何提高初中学生学习生物的兴趣 14-06-01
- 初中生物的电化教学 14-06-01
- 中学生物教学中教师语言技能的研究 14-06-01
- 浅谈人教版初中生物新教教材中科学素养的培养 14-06-01
- 生物探究实验探索 14-06-01
- 整合三维目标 培养学生生物科学素养 14-06-01
- 浅谈生物教师应如何面对创新教育 14-06-01
- 生物课中的全面素质教育 14-06-01
- 极营造生物课堂教学的良好心理氛围 14-06-01
- 小班化的生物课堂教学更精彩——生物课中的小组合作学习 14-06-01
- 多管齐下培养学生学习生物的兴趣 14-06-01
- 生物教学中学生自信心的培养 14-06-01
- 建构以学生为主体的课堂教学范式 14-06-01
- 初中生物课堂教法与学法的结合 14-06-01
- 在初中生物探究中要注意的原则 14-06-01
- 浅谈生物课的启发式教学原则 14-06-01
- 搞好生物教学 减轻学生负担 14-06-01
- 听评课活动的反思与改进 14-06-01
- 提问的艺术 14-06-01
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