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论文 / 科学论文
小学科学“逻辑推理课”课堂教学策略 14-06-01
小学科学“观察课”课堂教学策略 14-06-01
探究—体验”式课外实践教学策略 14-06-01
小学科学 “解暗箱”课堂教学策略研究 14-06-01
结合体验式教学理论,培养学前班幼儿的节能意识 14-06-01
教师语言风格对学生的影响 14-06-01
利用身边课程资源,激发学生乐学兴趣 14-06-01
如何在科学课中有效地培养学生的观察能力 14-06-01
浅谈小学综合实践活动主题设计校本化研究 14-06-01
综合实践活动的内涵特点 14-06-01
科学教学的目的 14-06-01
新课程背景下农村中学劳技课的开展 14-06-01
巧设问题,让科学课精彩绽放 14-06-01
运用新理念,提高农村小学科学教学的有效性 14-06-01
小学实验教学与技术创新探索 14-06-01
小学实验室的建设与管理 14-06-01
自制教具在教育教学改革中的作用 14-06-01
自主探究 亲身体验 14-06-01
农村小学科学教学有效性研究 14-06-01
如何让学生动起来 14-06-01
小学科学课堂教学与课外实践相结合培养学生环保意识的研究 14-06-01
常识教学中,对学生学习习惯培养的点滴思考 14-06-01
如何上好新学期第一节科学课 14-06-01
加强实验教学,培养学生实践能力 14-06-01
浅谈如何培养良好的师生关系 14-06-01
小学生预习能力的培养 14-06-01
小学科学课堂教学运用多元化评价方式为主,促进小学生科学素养形 14-06-01
在学习中生活,在生活中学习 14-06-01
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