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2014-09-19 08:24:04

《在山的那边》这篇课文是义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上册第一单元第一课 我从以下几个方面进行说课:(一)教材分析;(二)生情学情分析 (三)教法分析;(四)学法指导;(五)教学流程;(六)板书设计 一、教材分析 本单元是七—九年级...

2014-09-19 08:24:04

一、说教学设想: (一)总体教学设想: 1、把握新教材特点,理解本课编排的目的。 2、知晓学生学情,为共同学习奠基。 3、与学生同阅读课文,同在一个平台上探讨人生的哲理。 4、在自读中感知,在合作中领悟,在探究中启迪,在实践中运用。 5、注重读写过程...

2014-09-19 08:24:04

各位评委、老师: 大家好!我说课的题目是《我爱这土地》。我将从以下几个方面进行说课。 一、说教学理念 为了落实“课程标准”中“欣赏文学作品,能设身处地体验和理解作品”,“对作品的思想感情倾向做出自己的评价”,“品位作品中富有表现力的语言”的要...

2014-09-19 08:24:03

教学分析: 清代文学家沈复的《闲情记趣》,是一篇带有抒情性的回忆录和记叙性的散文,文章以生动的笔触、细腻的刻画,记述了作者儿时一些“神游其中,怡然自得”的趣事,为我们展示了一幅幅充满童真童心的童趣图,充分表现了少年儿童丰富的想象力和稚气烂漫...

2014-09-19 08:24:03

各位评委、各位老师: 大家好...

2014-09-19 08:24:03

一、说教材: 1、教材的地位和作用:文言文是初学者觉得比较难掌握的一种文体。本文是本册教材第二次学到文言文。学习本文,是对文言文的进一步熟悉和了解。而学好本文,有利于促进学生学习文言文的兴趣,有利于以后文言文的学习,对提高学生阅读文言文的能力...

2014-09-19 08:24:03

[教材分析] 四则寓言有两则是选自《伊索寓言》,另外两则选自《韩非子》。前两则极具讽刺意味,作者已点明寓意:希望和结果的矛盾,是〈赫尔墨斯和雕像者〉讽刺性之所在;〈蚊子和狮子〉讽刺了战胜强大敌人却撞在蜘蛛网上的蚊子。〈智子疑邻〉说明持相同看...

2014-09-19 08:24:03

一、说教材———教材分析 教材地位本课是初中语文第二册第一单元的一篇散文,第一单元的学习重点是感知全文,提炼主旨,这课是一篇精读课文,较好地体现了本单元的学习重点,同时让学生在学习了《敬畏生命》和《热爱生命》两篇课文的基础上,正确认识人生中...

2014-09-19 08:24:03

大家好,我要说课的题目是《第一次真好》,下面我就教材分析、学情分析、教学目标、教法学法、教学思路几个方面来讲 一、教材分析 《第一次真好》是七年级上册第二单元第七课第二篇课文,是一篇略读课文。本单元继续第一单元主题生命,引导学生对人生、生命...

2014-09-19 08:24:02

一、说教材 1、教材的地位 《春》是七年级语文上册第三单元的第一篇阅读课文。本单元要点是引导学生学会写景的方法,学会有感情的朗读课文。《春》是一篇诗意盎然的写景抒情散文,作者以清新优美的语言引导人们去欣赏大地回春的动人景象,并感受春天所带来的...

2014-09-19 08:24:02

一说教材 1.教材理解:《第一次真好》是七年级语文上册第二单元的第二课《短文两篇》中的第二篇,是一篇自读课文。作者周素珊在文中详举了两个事例,第一次看见结实累累的柚子树,第一次看见十姊妹孵出的小鸟,又略写了许多第一次,告诉人们第一次的感觉是...

2014-09-19 08:24:02

尊敬的各位专家,评委:你们好! 我今天说课的内容是《济南的冬天》的第一课时,下面,我从以下几个方面对本课的设计进行说明。 一说教学理念 新课标中提出学生能“对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言”,所以我将本着...

2014-09-04 00:41:03

一、说教材 1、教材内容分析 《金色花》是人教版七年级上册第五单元第二十四课《诗两首》中其中的一首诗,它是诗人泰戈尔创作的一篇优美的诗歌,其篇幅短小,意蕴丰富。由假象“假如我变成了一朵金色花”入文,由此生发想象——一个神奇的儿童与他母亲“捉迷...

2014-09-04 00:41:03

一、说教材分析 1、教材简析 (本说课内容在学科知识体系中所处地位和作用) 莫怀戚的《散步》这篇课文是七年级语文上册第五单元的一篇自读课文,第五单元的学习要求是要在整体感悟课文内容的基础上,注意语言的积累和运用,并学习朗读和圈点勾画。所以,教...

2014-09-04 00:41:03

一、说教材 1.教材简析:《第一次真好》是七年级语文上册第二单元的第二课《短文两篇》中的第二篇,是一篇略读课文。教材通过两个事例抒写了人生的一种体验:第一次真好!告诉人们第一次的感觉是生命中难得的宝贵经验,并提醒人们思考怎样才能使生命多姿多彩...

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