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2014-09-24 14:27:28

姜丽老师教授的是六年级的第二模块第一单元的内容,本模块的主题是谈论Chinatown。在本课堂教学活动中,姜老师精心设计每一个教学活动,关注到了每位学生。对于重点单词句型处理得当,充分体现教师平时拓展内容非常丰富。例如,教师在新授四会单词everywhere...

2014-09-24 14:19:55

莫燕萍老师的教学内容是一年级起点第一册Module4,Unit1,是在小学阶段第一次呈现颜色类的单词。其主要教学目标是:1学会说red,yellow,green,blue,black,white,orange,pink几个英语单词;2能运用所学与他人简单交流颜色;3通过学习颜色,激发学生对多彩生活的...

2014-09-24 14:17:19

杨露露老师执教的是OxfordEnglish2BUnit7的单词课,重点是教授七个三会单词:summer,sun,hot,beach,cloud,shell,sand。学会用句型“…ishot”来描述与夏天有关的景物。杨老师的这堂公开课教学设计巧妙、安排合理、能充分发挥多媒体教学手段、师生关系和谐,取...

2014-09-24 14:16:39

今天很荣幸,能够真正的“不出门”,在自己的学校有这么一个“名师送教”的活动,这位名师不但人美,她的课更美,她就是我们英语组的组花郭老师,郭老师的基本功扎实,准备得也相当充分,且教师的语音清晰、语调得当,在语感上非常好;另外教师的表情亲切,教...

2014-09-24 14:15:54

杨露露老师执教的是OxfordEnglish2BUnit7的单词课,重点是教授七个三会单词:summer,sun,hot,beach,cloud,shell,sand。学会用句型“…ishot”来描述与夏天有关的景物。杨老师的这堂公开课教学设计巧妙、安排合理、能充分发挥多媒体教学手段、师生关系和谐,取...

2014-09-24 14:15:14

总得来说,韦云伞老师执教的这堂课是一堂很成功的英语课。下面我从本堂课的教学目标与设计,教学方法与过程,教学效果与教师素养四个方面进行点评。 本堂课的教学亮点: 一、教师素质很好,教学基本功扎实。 教师教态亲切、自然,英语口语流利,能用英语熟练...

2014-09-24 14:14:23

总的来说,覃老师的这节课还是不错的从教师教学过程本文来自优秀教育资源网的设计来看,这节课的设计非常符合小学生的心理特点,说明老师在备课时就非常注意学生。教师在以下几个发面做得非常好: 一、教师精神面貌特别好,在教师的带动下,学生学习的激情也被...

2014-09-24 14:13:28

曾老师上的这节高年级的课新单词比较多。课文也比较长,虽然学生对所学的知识掌握得不是非常好,但我觉得这节课也上得不错。 根据高年级课文长新词多的特点,教师在备课时已注意降低了课文的难度,简单而自然地引出了主要的教学内容,而且能围绕本课的重难点...

2014-09-24 14:11:13

第一节:Module 8 Unit 1 Beijing is the capital of China 总的来说,覃老师在处理这节课是比较好的,教学环节流畅,师生互动活跃,主要体现在以下几个方面:一- 教师教态自然亲切,富有亲和力。二- 注重学生对语言运用能力的培养。三- 使用多媒体辅助教学,...

2014-09-24 14:10:40

本课是一节三年级的复习课,这节课基本上体现了素质教育所提倡的以老师为主导,以学生为主体,以训练为主线的三为主的教学思想和民主教学思想,结合低年级学生喜欢做游戏的特点,通过Let’sdo、Let’ssingLet’sguess、快速反应、直观演示等多种活动途径,进...

2014-09-24 14:06:59

邱遥遥老师的这节课是关于水果的词汇课,包括grapes,apple,strawberry,banana。内容简单。如何把简单的内容上得复杂也是一个难题。邱老师利用已经学过的句型:I can see…先引出strawberry。这里也应用了教育心理学中记忆的前摄后摄作用的原理,第一个出来...

2014-09-24 14:06:00

邱老师作为一名新老师,在设计过程中能以新的课程理念为指导,整堂课的思路清晰,重难点把握到位,在本课的教学设计和组织上注重了以下几个方面。 1游戏导入,充分调动起学生兴趣。本堂课一开始,教师就用TPR活动,活跃课堂气氛,接着教师利用游戏“火眼金睛...

2014-09-24 14:04:28

10月23日,潜龙学校小学英语组,开展了“生本课堂”的教学研讨,目的是想通过本次研讨,让教师在教学中“关注每一位学生,让每一个学生都有所收获”。下面我主要来说说陈美丽老师的这节课。 陈美丽老师带来的是三年级《Unit3Lookatme》,她创设了一个快乐的学...

2014-09-24 13:57:17

《英语课程标准》中指出:基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础,培养学生[]英语综合语言运用能力。倡导任务型的教学模式,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现...

2014-09-24 13:55:58

章老师执教的PEPBOOK4Unit5AReadandwrite一课是一堂清晰实在,教学目标明确的英语课。 一、注重音素渗透,每个单词的引出都很巧妙,并以点带面练习单词,如cheap中ch的发音拓展到peach-uch再引出much。不仅掌握了ch的发音,还加强了对much的书写。 二、注重书...

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