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人教版七年级历史复习学案(十)

  • 教案编号:17099
  • 授权方式:免费教案
  • 教案版本:人教版
  • 教案大小:377.51 KB
  • 文件格式:.rar
  • 教案类型:教案
  • 教案等级:★★★★★
  • 更新时间:2014-06-11 10:26
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复习学案(10) 统一多民族国家的巩固和社会的危机(一)
【复习导航】
一、明朝君权的加强
(一)明朝的建立:1368年初,朱元璋以应天为都城,改称南京,称帝,建立明朝,他就是明太祖。
(二)明太祖加强君权措施:①政治上:在地方,废除行中书省,设直属中央的三司,分管民政、刑狱和军政;在中央,废除丞相,撤消中书省,由吏、户、礼、兵、刑、工六部分管朝政,直接对皇帝负责。②设立特务机构锦衣卫,兼管对臣民的监视、侦查。③在思想文化上,改革科举制度,实行八股取士。规定科举考试只许在四书五经范围内命题,考生只能根据指定的观点答卷,不准发挥自己的见解。答卷的文体,必须分成八个部分,成为“八股文”。危害:束缚思想,败坏人才。
(三)靖难之役和迁都北京
1、北平的燕王朱棣,打出“靖难”旗号,起兵反对建文帝,史称“靖难之役”。朱棣称帝,他就是明成祖
2、明成祖加强君权的统治:①1421年迁都北京,加强中央对北方的控制。②进一步强化君权,继续执行削藩政策。③增设特务机构东厂,加强对臣民的监视和侦查。厂卫特务机构的设置,是明朝君主专制强化的一种表现。
二、郑和下西洋与戚继光抗倭
(一)郑和下西洋
西洋:明朝时期,把今天文莱以西的东南亚和印度洋沿岸地区叫做西洋。
条件:①明朝前期国力强盛(根本条

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