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七年级历史下册第5课“和同为一家”学案

  • 教案编号:17165
  • 授权方式:免费教案
  • 教案版本:未分类
  • 教案大小:7.47 KB
  • 文件格式:.rar
  • 教案类型:教案
  • 教案等级:★★★★★
  • 更新时间:2014-06-11 10:20
  • 下载次数:/ 下载地址
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第5课 “和同为一家”
一、学习目标:
1、知识目标:掌握吐蕃的社会发展及与唐朝的关系,了解回纥、粟末靺鞨、南诏的社会生活及与唐朝的关系。
2、能力目标:通过分析唐朝民族政策的特点、出现这种政策的原因及影响,培养归纳能力和初步运用历史唯物主义分析问题的能力。
3、情感目标:通过学习,认识到:祖国的历史是各民族共同缔造和发展的;民族友好交流有利于各民族的发展,这种关系是我国民族关系的主流。
二、重点、难点:
重点:吐蕃的发展及与唐朝的友好关系。
难点:唐朝对边疆各民族采取的比较开明的政策。
三、走进历史:
(一)基础识记:
1、唐朝时( )和( )在今新疆地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构。
2、唐与吐蕃的关系:
(1)吐蕃是( )的祖先,生活在( )一带。
(2)7世纪前期,吐蕃杰出的赞普( )统一青藏高原,定都( )。唐太宗把( )嫁给他。
(3)文成公主如吐蕃有何作用?
(4)8世纪初,唐朝又将( )嫁到吐蕃。吐蕃赞普上书唐朝皇帝说,吐蕃和唐朝已经“

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