2014中考满分作文提分点秘籍:表达方式

时间:2014-06-12 来源:    作者: 点击: 进入论坛交流
了解中考作文在“表达方式”方面的具体要求,掌握“自如运用,恰当综合”表达方式的方法,引导学生分析作文在“表达方式”方面失分的原因及提升方法。 一、引入新课 今天我们进行的专题训练是表达方式。课标指出:“(学生的写作能够)根据表达的中心,选择恰

  了解中考作文在“表达方式”方面的具体要求,掌握“自如运用,恰当综合”表达方式的方法,引导学生分析作文在“表达方式”方面失分的原因及提升方法。

  一、引入新课

  今天我们进行的专题训练是表达方式。课标指出:“(学生的写作能够)根据表达的中心,选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思。”各地的中考作文评分标准中也明确地指出“自如运用,恰当综合”的评分细则。希望大家在写作中自如运用各种表达方式,写出如花的文章。

  二、引导学生掌握“自如运用,恰当综合”表达方式的方法。

  1. 学生自学“得分点策略”。

  “自如运用,恰当综合”表达方式的方法有:

  ⑴恰当自如地运用各种表达方式。如在记叙文中,在记叙的基础上一定要有细致入微的描写,通过形象的描写使文章增色。又如在议论文中,运用典型的事例作论据后,一定要作恰当而精要的分析,只有做到叙议结合,才能体现议论文的文体特征,这里要特别注意的是选例一定要精当,而分析议论一定要富有气势。再如,在记叙文的结尾之处,必要时可以进行恰当的抒情,但抒情一定要自然,可以直抒胸臆,也可以是含蓄委婉,但一定要简明扼要,不宜太长。

  ⑵语言力求通顺、连贯,富有特定表达方式的特色。语言可以有不同的风格,但每一种风格的前提都是通顺连贯,在此基础上可以追求语言的韵味,追求在字里行间融入浓郁的感情。不同的体裁对语言的要求也不同:记叙文宜生动形象,议论文要严密而富有气势,富有雄辩力。

  ⑶在文章的段与段之间,不同的内容之间,一定要有恰当的过渡句或过渡段。写好过渡句(段),往往只要一两句话即可,如在议论文中可以采用“从……方面来说”类似的话语引出下文内容,如《藤野先生》一文中由“接着我便有参观枪毙中国人的命运了”一句,引出课堂上看电影的事件。

  2. 教师引导,并分析满分作文的秘诀。

  考题回放

  阅读下面材料,按要求写作文。(60分)

  车让人,让出一份安全;车让车,让出一份秩序;人让车,让出一份文明;人让人,让出一份友爱。在现实生活中,这类“让”的现象实在很多。在家庭中,可以让出浓浓的亲情;在校园里,可以让出深厚的友谊;在社会上,可以让出和谐的天地……请以“让”为话题,自选角度,写一篇不少于600字的作文。[要求]①题目自拟。②立意自定。③文体自选。④不得抄袭。⑤文中不得出现真实的校名、人名。

  满分作文

  让的技巧

  扬州一考生

  如今社会越来越繁杂,我总努力尝试去让开这些繁杂,寻求一片宁静,却常常不能如愿。

  可是,一位船夫的话让我豁然开朗,学会了让的技巧。

  那次,是在浙西大峡谷中漂流。坐在长长的竹筏上,看着两岸的美景,迎着徐徐吹来的凉风很是惬意。这里美丽的自然风光还未被开发,保持着原有的风貌。一切都是那么寂静,偶尔一声清脆的鸟鸣也令我的心弦为之一颤。我们一行人都默默地观察着周围的一切,从繁华的都市走来,踏进了一片祥和的净土。

  江水很是清澈,可以清楚地看见水底的沙石,我忍不住将手伸进水中,鱼儿好奇地亲吻我的手指。忽然,水流急了起来,水中突起的岩石也多了起来。我赶紧收回了手,颇有些紧张。可看那船夫仍是很轻松自在,长长的篙左点一下,右点一下,在湍急的水流中如同在平地上走路一般平稳。看到我盯着他看,他憨厚地一笑:“小心点,水流急着呢,小心掉下水去!”我也冲他一笑,其实心里明白得很,坐他的船哪会有什么危险?每碰到一块岩石,眼看就要撞上了,只见他忽然一让,躲开了危险;每碰到一个漩涡,我们心惊胆战之时,却又是一让,与漩涡巧妙地擦肩而过。

  “大伯,您真有本事,您一定对这里的每一个危险都了如指掌吧!要不您怎么这么灵巧地避让呢?”我佩服地向轻松的船夫说。

  “我哪清楚呦,撑了这么多年的筏子,我只知道哪里安全,可以让筏子平稳地通过,要想去避让危险干啥?”船夫还是那么平静。

  我却愣住了,我们都错了,我们都想着如何去让开危险,却没想到如何去寻找安全。或许,如果船夫只顾着让开岩石和漩涡,那么许许多多的危险又如何避开?倒不如找一条没有危险的路,平平稳稳地走过去。

  我忽然明白了让的技巧,生活的繁杂与我无关,我不必整天想着让开他们,倒不如在心中拾起一片宁静,寻找一条平和的人生之路,平平稳稳地走下去。做一个心灵的隐士,又何必一定要让开世间的繁杂?

  满分解秘

  这是一篇文质兼美的考场作文。满分点;考生思维敏捷,构思奇巧,采用以小见大的手法,从船夫驾驭竹筏的技巧中悟出了一个重要的人生哲理:“生活的繁杂与我无关,我不必整理想着让开它们,倒不如在心中拾起一片宁静,寻找一条平和的人生之路,平平稳稳地走下去。” 文章视角独特,语言流畅,意蕴深厚。

  3、小结。“自如运用,恰当综合”表达方式的方法:⑴恰当自如地运用各种表达方式;⑵语言力求通顺、连贯,富有特定表达方式的特色;⑶在文章的段与段之间,不同的内容之间,一定要有恰当的过渡句或过渡段。

  三、引导学生分析“表达方式”失误的原因及提升方法。

  1、小组学习:结合学生的病例文分析“表达方式”失误的原因。(例文略)

  “表达方式”失误的原因:一是各种表达方式缺少必要的整合。由于上下文语言脱节,使文章内容不连贯,显得十分生硬。二是在不同的内容之间缺少相应的过渡,从而使各部分“各自为政”,不能成为一个有机的整体。

  2、引导学生修改病例文,掌握表达方式的“提升要诀”。

  3.总结:表达方式的提升要诀是:①有一个完整的理念。围绕一个中心,有一个完整的结构,这是自如运用与综合表达的最高境界。②根据行文恰当地选择表达方式;③在不同的内容之间,用一两句话架设一座内容过渡的桥梁,使全篇浑然一体,不可分割。

责编:admin  评论 纠错  收藏

相关资源

全站最新资源

栏目导航
点击排行榜
一月
总排行
最新资源
广告位