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高中班主任远程培训总结

时间:2014-09-18 编辑: 来源: 进入论坛交流 阅读:

内容摘要:一、班级管理员日常管理统计 截止2010年1月29日15:00,共计有17名班级管理员发布了87条培训公告督促学员上网注册学习、提醒学员注意事项等。 二、学员注册、学习统计 1、截止2010年1月29日15:00,共计1318名学员成功注册并开始学习,未注册学员人数为7(其
    一、班级管理员日常管理统计
截止2010年1月29日15:00,共计有17名班级管理员发布了87条培训公告督促学员上网注册学习、提醒学员注意事项等。 
二、学员注册、学习统计 
1、截止2010年1月29日15:00,共计1318名学员成功注册并开始学习,未注册学员人数为7(其中沁阳2班6人,修武班1人)
2、截止2010年1月29日15:00,班主任培训论坛共计发起903个主题讨论,发帖2366篇。
三、取得的成绩 
从统计数据来看,995%的学员已注册学习,并且掌握了专题学习、提交作业、发帖回帖参与讨论的各项操作技术;多数班级管理员认真负责,网上网下督促学员注册、帮助学员解决操作问题、注意事项等;多数学员认真学习专题内容、按时保质提交作业、积极参加讨论交流,由于大家的共同努力才使得我们的项目取得了较好的成绩。 
四、存在的问题 
作业问题:第一模块的作业已经提交完毕,各位辅导教师均已查看,为了全面掌握作业完成情况,辅导教师先浏览一遍,暂时没有给出分数,这也是为什么作业无成绩的原因。从查看情况来看,多数学员都能认真结合自己的工作实际完成老师布置的作业,但是也有部分学员没有端正学习态度,对作业应付了事。有下列几种情况:1部分同学的作业只写几个字。老师布置作业时没有规定字数,但是要求作业必须要有真实的内容,并不是几个字就能做到的。2相互抄袭。同一个内容,只是将开头稍做修改就变成不同人的作业。3整篇下载。有的学员为了完成作业,从网上整篇下载某个内容,高中的老师提交的内容是关于小学生的问题。4罗列名家名言。名家名言可以运用,但是一定要有自己的理解。以上种种情况,一经发现辅导教师将会删除原来的作业,要求重新提交,至于提交时间待定,会在网上通知。 
发帖问题:从发帖数量来看,老师们参与网上讨论的积极性还是比较高的。但就发帖的质量来看还存在以下几种情况:1人为重复发贴。有的学员为了增加发帖数量将同一个内容用不同的标题重复发,曾经发现某个老师在不到1分半的时间内用同一个内容不同的标题发了六个帖子。2帖子无内容。有的学员发帖子的内容没有任何价值,只是为发帖而发帖,有的就几个字而已。3把一个整体内容分成若干个小段。有的学员为了数量,把一个整体内容分成若干个小段,一点点发。4重复别人的帖子。有的学员将其他老师发的帖子再重复发上去。
在此向大家提出如下要求:在学习过程中,首先要端正学习态度,珍惜这次学习的机会,认真阅读专题内容,经过反思、总结再完成每个模块的作业,不要受各种学习数据的影响,不要盲目跟帖,一定是在学习的基础上思考,思考的前提下交流。要对自己的每一个作品负责,每当你发帖交流时,要思考一下其他老师看到你发的内容会有何收获,如果大家都这么想、这么做,那我们的培训就一定是成功的。
各班管理员要每天上网查看学员的学习情况,积极引导学员要有质量意识,监督学员的发帖、跟帖,做到发表话题、留言要有真实内容,跟帖要有见解,并且一个话题不能故意多次跟帖,发现问题及时纠正,问题严重时要及时反映给总管理员。
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