主页 > 评课 > 英语评课稿 > 三年级英语评课稿 > 新标准英语小学三年级起点It’s red评课稿

新标准英语小学三年级起点It’s red评课稿

2014-09-24 14:15   来源:   责任编辑:    点击:
总得来说,韦云伞老师执教的这堂课是一堂很成功的英语课。下面我从本堂课的教学目标与设计,教学方法与过程,教学效果与教师素养四个方面进行点评。 本堂课的教学亮点: 一、教师素质很好,教学基本功扎实。 教师教态亲切、自然,英语口语流利,能用英语熟练
总得来说,韦云伞老师执教的这堂课是一堂很成功的英语课。下面我从本堂课的教学目标与设计,教学方法与过程,教学效果与教师素养四个方面进行点评。
本堂课的教学亮点:
一、教师素质很好,教学基本功扎实。
教师教态亲切、自然,英语口语流利,能用英语熟练驾驭课堂教学。
二、教学设计的评价
本课的教学观念新颖,设计构思精巧,体现师生互动,教师主导、学生主动的教学观念。在教学中,韦老师采取“以人为本,以学促教”的教学原则,通过教师有序的导、生动活泼的启发教学,激发学生积极的参与、体验、合作与交流,充分发挥了学生的主体作用。整节课自始自终,单词书写、提问和回答积极、主动,体现了这一教学观念。
三、教学过程本文来自优秀教育资源网的评价
1、  新课的引入好
通过游戏导入,清新自然,活跃了课堂,在学习每个英语单词时,采用课件福娃进行辅助教学,调动了学生的学习积极性。
2、教学过程本文来自优秀教育资源网师生互动效果好
本课时的教学目的是要求学生能够听、说、认读关于颜色的单词。因此在设计教案时遵循了"听先于说,说先于读,读先于写"及"词不离句"的词汇教学原则,积极创造真实、自然、愉悦的气氛以发展学生听、说、认读的综合语言技能。倡导参与,合作与交流。
3、巩固新知形式丰富多样
教学活动的复杂性决定了教学方法的多样性。所以教师必须面向实际,恰当地选择教学方法,同时还要在教学方法多样性上下一番功夫,使课堂教学超凡脱俗,常教常新,富有艺术性。
《小学英语新课程标准》指出,英语课一定要根据儿童的身心特点来改革课堂教学模式,让孩子在乐中学,在玩中学,通过表演,竞赛等形式来激发他们的学习兴趣。在这堂课中这种教学模式得到了充分的体现。  
本堂课该教师安排了多样的学生活动,其中有个人、小组和全班性的,有教师指导性的,如小对话的教学,老师就起到了很好的示范作用。也有需学生独立或合作完成的教授新课时,一问一答都是以老师为主,个别学生回答,关注学生的面不够。应该关注学生运用能力的培养,如能将问题分散开,让其他学生也有机会提出问题,这样受益的学生会更多重点内容的教学相对贫乏。教师应该善于发挥主导作用,使教学引人入胜,轻松自如,调动起学生的学习积极性,从而使学生学得津津有味。教师还应重点指导课文的朗读,模仿变色龙和熊猫的语气来读课文,会更增加学习的趣味性。
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%